1. 负责语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童能力评估;给小孩上课(半小时一节)。
2. 根据诊断结果、评估结果制定个性化的训练目标何计划,并进行康复治疗;
3. 熟练运用PT、OT、ST、言语及感统等训练方法完成康复治疗,严格遵守操作规程;
4. 观察训练对象的情况及治疗反应,做好各项记录;
5. 进行康复常识的宣传工作,介绍各项康复方法的治疗作用及注意事项,以使患者能理解、配合并主动参与康复治疗
6. 与家长保持良好沟通,为家庭训练提供正确的教育指导和支持
7、注:要求有康复治疗士或者康复治疗师证件(康复证)
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